今天中午，在温江区和盛镇郊外的油菜花田里出现了一群人，他们游戏、画画、写诗、朗诵，连天气都一改阴沉的模样，阳光出来与他们做伴。原来，这是成都师范学院附属海科/和盛/柳河幼儿园《基于儿童诗发现儿童的家校共育策略研究》课题组的成员和家长代表们，他们在3月21日世界诗歌日这天进行了一场“春天花花诗歌会”。瞧，课题研究可不一定是枯燥和烧脑的，它也能如此浪漫！快跟随小编走进这场浪漫春日中的诗歌之旅。
“春天花花诗歌会”，那一定是和春天有关咯！正值春天，我们应该尽情感受春天，创作的源泉也要来自于最真切的亲身体验。成师附属和盛园家长代表付凯发挥自己的艺术专长，带着大家进行了别有一番趣味的寻春体验。
闭上眼睛，你成为了一个“照相机”，必须完全信任你的同伴，他带着你去寻找春日美景，当他轻拍你的肩膀，便能睁眼“拍摄”面前的美好。
不过，太过信任你的同伴，也有可能被她带进沟里！怎么下了一个大大的斜坡？一睁眼，已经来到了油菜花田里！虽然意想不到，但也万分沉醉于和春天花花的亲密接触，这是调皮的同伴送给你的惊喜。
经过一番探寻，各位“照相机”应该都在脑海里储存了不少美好的春景，让我们一起像孩子一样来创作吧！
此时此刻的每一个人，宛如一位位艺术家！这点自信还是有的！瞧这一幅幅生动、有趣、充满想象力和创造力的春日美景，谁见了不爱呀！
你想把什么织进春天？“笑脸，自由，想念，遇见，宽容，团聚……”数也数不清的代表美好的关键词迸发了出来。一人一句话，凑起来成了一首长长的诗！
光写出诗可不行，还得让这首诗呈现得美一些、个性化一些。瞧，他们又在发挥创意了！每个人把自己的诗句装饰起来，表达与创造同步，大家都很爱这首代表着家园紧密相连的诗。
“春风吹面薄于纱，春人装束淡于画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。”大家齐唱李叔同的《春游》，在无边的田野里，每一个人紧握手中的小花，晃动着身躯，这一刻有多么的沉醉，恐怕只有他们自己知晓。
在今天之前，屏幕前的你一定没有想到科研课题居然还可以这样做！今天的这一群人放飞自我地去玩，去想象，去创作，好像回到了童年时光，一帮孩子在田野里撒欢，自由又自在。
三园点联动的诗歌沙龙，不仅仅代表着园点间密不可分的链接，还加强了家长们对“成师附属”系列幼儿园的认识和了解。课题负责人吴金桃说：“诗歌是一种语言的游戏，诗歌也是一种创造。”在今天的家园诗歌沙龙中，老师们学习到了如何带领孩子去感受生活和身边事物，学会了如何引导孩子，激发孩子的想象并带领他们去创作，同时对家园共育工作也有了新的认识，在今后的工作中定能运用更多有意义的方式与家长进行沟通，合作共育。家长们更是以亲身实践了解到了如何看待儿童的创作和表征方式，如何通过童诗去发现、理解和支持儿童，在读懂儿童的道路上更近了一步。家园共育就是教师和家长携起手来，共同为儿童打造属于他们最好的童年，在今天，在诗歌中，我们都做到了这一点。