长大又是一件很神奇的事情
不管我们是否愿意
不管我们是否意识到
每个人都在慢慢长大
长大是一种期待
是蜕变的过程
是一件满含快乐和幸福的事情
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。成都师范学院附属柳河幼儿园小月亮班有哥哥姐姐，有弟弟妹妹，各自都在长大，那在他们长大的过程中，会发生什么有趣的事情呢？
什么是长大？
远远：“长大的意思是我的眼睛变得更圆了。”
东东：“长大的意思是妈妈说我马上就五岁了。”
宛罄：“长大的意思是要吃许多的饭和菜。”
松松：“长大的意思是我长高了。”
惟惟：“长大的意思是我的腿变长了。”
辰辰：“长大的意思是小时候的鞋子穿不上。”
一一：“长大了我头发就长长了。”
芸汐：“长大了就可以帮助小朋友了。”
“长大，是什么？”
是时间在我们身上施了魔法，是和好朋友一起长高，是我们学会了新的本领，拥有了新的“超能力”长大就是变成更好的自己。
小时候的我和现在的我
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠基，健全人格基础的过程。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的。小朋友们通过自己小时候画的自己和现在画的自己进行对比，知道自己不仅画画画得更形象了，也知道了自己在外形上的变化。
长大的我
长大可真是件美妙的事儿，时时刻刻，都在发生。为了了解小朋友们的想法，我们发放了调查表，家园合作，小朋友画出自己自己的想法，家长帮忙记录，小朋友对于自己“长大”有了更多的认知。
除了外貌的变化，还有很多方面的不同，过去和现在使用的吃、穿、玩等方面的物品都有变化，通过调查的形式，让孩子们全面了解自己的成长变化，感受自己正在慢慢长大。在幼儿园实施主题教育的过程中，对幼儿已有经验的调查已成为我们实施主题活动前的一个重要环节，我们通过文字、表格、图画等各种方式，来调查、收集幼儿获取的已有信息。
我是值日生
值日生工作是幼儿升入中班后需要掌握的本领，是幼儿在园为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。
原来，简单的值日生工作不仅仅是角色的转变，更是一种成长的宣言，每个小朋友利用自己的力量，为他人服务，美好的集体生活也因“小小值日生”而变得更加绚丽多彩。
我会用筷子
《指南》中明确指出，4-5岁会用筷子吃饭，中班是学习使用筷子的关键时期，为升入中班做准备，鼓励幼儿学习使用筷子，为此暑假里我们开展了“筷”乐行动的活动，以游戏来激发幼儿的兴趣，同时请孩子在家练习用筷子吃饭。长大的我们，能做自己力所能及的事情，瞧，经过暑假的练习，小朋友筷子使用得可真好！
成为哥哥姐姐
老师：我们成为哥哥姐姐了，可以帮助弟弟妹妹做些什么呢？
安琪：“安慰哭的弟弟妹妹，带他们逛幼儿园。”
松松：“抱抱弟弟妹妹。”
芸汐：“我可以给弟弟妹妹讲故事。”
贝壳：“和弟弟妹妹一起玩。”
安杰：“如果弟弟妹妹哭，我可以帮助老师给弟弟妹妹喂饭。”
芸芸：“和他们一起玩玩具。 ”
适度培养幼儿的责任感有助于帮助幼儿建构更好的自我认知。孩子们走进小班，去帮助弟弟妹妹做力所能及的事情，体验做哥哥姐姐的自豪感。绘本推荐：《被澡盆卡住的熊》、《大个子的小秘密》
我的梦想
安琪：“我长大了要去卖熊猫玩具，因为我很喜欢熊猫玩具。”
芸芸：“我长大了，想当一只好的蜘蛛侠。”
楷楷：“我长大了想当一辆吊车！”
米豆：“我长大了想拍篮球。”
旭宝：“我长大了想当一名医生，要治好所有的病人。”
结语：
我长大了！”是每个孩子在心底发出的自豪的声音，从弟弟妹妹到哥哥姐姐，角色的转换给小朋友们带来了收获与喜悦；小朋友们从身体变化的探索到本领的变强，敢于表现，对以后提出畅想等来体验长大带来的快乐。成长的脚步仍未停止，成长的路迹还在延长。成长匆匆，未来的道路，我们与你同行。